Diretoria de Comunicação da Uerj
A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) deu um importante passo para garantir o direito de acesso dos profissionais do magistério a cursos de formação de professores, em nível de graduação, conforme preconiza a Lei nº 13.478/2017. Convênios firmados com as Prefeituras de São Gonçalo, Itaboraí, Duque de Caxias e São João de Meriti possibilitaram a abertura de processos seletivos especiais para ingresso nas licenciaturas da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF) e da Faculdade de Formação de Professores (FFP). As inscrições devem ser feitas até o dia 5 de janeiro, pelo site do Centro de Produção da Uerj.
Podem se candidatar professores das redes públicas municipais de educação básica das cidades conveniadas, admitidos por concurso público, que tenham cumprido pelo menos três anos de exercício da profissão e não possuam diploma de graduação. Para a FEBF, campus da Uerj em Caxias, a oferta é de 100 vagas nos cursos de Pedagogia, Geografia e Matemática. Já para a FFP, em São Gonçalo, são 88 vagas distribuídas entre Pedagogia, Ciências Biológicas, Geografia, História, Letras e Matemática.
Todos os candidatos que atendam aos pré-requisitos, comprovados por meio de documentação apresentada na matrícula, terão direito ao preenchimento das vagas oferecidas. Caso o número de inscritos seja superior ao número de vagas, será realizado um sorteio público, previsto para 10 de janeiro. Os aprovados já começam as aulas no próximo semestre letivo (2021.2), a partir de 2 de fevereiro.
“O objetivo é disponibilizar vagas remanescentes da Universidade para estes professores que já passaram por concursos públicos nas redes e já foram testados, do ponto de vista de seu conhecimento. Vale ressaltar que esta iniciativa em nada prejudica as vagas regulares no vestibular. Portanto, o que fazemos é uma oferta de vagas em convênio para que estes professores e professoras continuem sua formação por meio da graduação”, explica Lincoln Tavares, pró-reitor de Graduação da Uerj.
O processo está garantido com base na autonomia da Universidade e na legislação, que permite esse tipo de acesso especial de professores da rede pública visando à sua formação inicial – a primeira graduação – contribuindo , assim, para o processo educacional das diferentes redes e sistemas. Tavares reforça que a participação no processo e ingresso no curso superior “não é obrigatória para nenhum professor da rede, mas constitui uma oportunidade àqueles que querem continuar a aprimorar sua qualificação. Esse poder de indução acaba, ao longo do tempo, afetando outros colegas que também atuam nas redes municipais”.
O professor Lincoln de Araújo Santos, diretor da FEBF, assinala que “a política de interiorização da unidade passa hoje por uma aproximação junto às prefeituras da Baixada Fluminense. A vocação extensionista da Uerj e, em especial, do campus sediado em Duque de Caxias, acentua a importância dessa relação com os governos municipais e suas comunidades educacionais. Dessa forma, Uerj e FEBF somam-se ao desenvolvimento de políticas públicas em regiões que necessitam da presença das ações educacionais e de promoção social”. O gestor lembra que a unidade vem firmando convênios com as prefeituras de São João de Meriti, Duque de Caxias, Guapimirim e Magé, dentre outras, consolidando um campo de atuação nas áreas de formação continuada aos docentes das redes públicas municipais nas áreas de Pedagogia, Matemática e Geografia.
Araújo celebra a ação que, segundo ele, “possibilitará aos professores das redes de ensino conveniadas a complementação de suas formações profissionais, garantindo-lhes ascensão em seus planos de carreira e capacitação profissional. Para a FEBF, o ingresso dos professores garante a construção de um projeto político-pedagógico democrático e inclusivo, tornando-o participativo e de qualidade social”.
O mesmo pensamento é corroborado pela professora Ana Maria Santiago, diretora da FFP. “Considerando que a formação continuada é uma obrigação do Estado, é fundamental que as unidades da Uerj, como universidade pública, mantenham uma profunda interligação com as redes de ensino estadual ou municipal. No nosso caso, a esfera de influência é a região de São Gonçalo, Itaboraí, Rio Bonito, Tanguá e Maricá. Temos muito interesse em contribuir para a formação continuada desses profissionais, pois isso enriquece o ensino básico, favorece seu melhor funcionamento, além da troca constante entre os professores da rede municipal e a nossa universidade. Essa não é uma política de governo, mas sim de Estado. Portanto, temos que reforçá-la, no entrelaçamento da Universidade com o município e com o estado para o desenvolvimento de uma educação pública de qualidade e gratuita”, afirma.
Confira os editais:
