Diretoria de Comunicação da Uerj
O Laboratório Multidisciplinar de Inteligência Artificial Aplicada (LúmInA) da Uerj acaba de ganhar um site oficial. Vinculado ao Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias (IFHT), o LúmInA é resultado do projeto de extensão “IA.Uerj: Inteligência Artificial Generativa Aplicada ao Processo de Ensino-Aprendizagem de Química”, coordenado pela professora Juliana Barcellos. Também fazem parte da equipe os professores Claudio Bonel e Eduardo Pimentel, do IFHT.
Idealizado como espaço institucional digital, o site reúne ações, campos de atuação, identidade, parcerias, projetos e princípios do laboratório. Segundo Juliana, o projeto apresenta a Inteligência Artificial (IA) não apenas sob a perspectiva tecnológica, mas também em suas dimensões acadêmica, científica, ética, social e humana. “O principal objetivo é dar visibilidade às ações do LúmInA, facilitar o acesso às informações e ao conhecimento produzido, além de fortalecer a interação entre a Universidade, instituições parceiras e sociedade. Queremos contribuir para uma formação crítica, multidisciplinar e sustentável em IA”, afirma. “O portal também atua como um ambiente da memória institucional do LúmInA, permitindo registrar sua trajetória, seus projetos e as redes de cooperação construídas ao longo do tempo”, acrescenta.
O site do laboratório conta com o apoio de estruturas significativas da Uerj: a Coordenação do Laboratório de Tecnologia de Informação e Comunicação (Coolatic), o Departamento de Políticas para Educação Digital e Programas de Inovação Acadêmica (Deppedia) da PR1, as Diretorias de Extensão (Dirext) da PR3 e de Tecnologia da Informação (Dirtec), além do Hospital Universitário Pedro Ernesto (Hupe).
“Quem quiser participar do LúmInA é muito bem-vindo. Temos diferentes campos de atuação, formação (principalmente recursos humanos) e a possibilidade de criação de cursos, treinamentos personalizados e curadoria de conteúdo educacional e tecnologia”, convida a coordenadora.
Presença digital ao alcance de todas as comunidades
O portal foi concebido para atender a um público amplo e diversificado. Na comunidade acadêmica é destinado a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, pesquisadores, técnicos e gestores, tanto da Uerj quanto de outras instituições de ensino e pesquisa. Ao mesmo tempo, o site está disponível também à comunidade externa: profissionais de diferentes áreas, escolas, organizações públicas e privadas e demais interessados em governança de IA, formação humana e inovação.
“Essa amplitude está diretamente relacionada à natureza multidisciplinar e extensionista do LúmInA e à proposta de aproximar diferentes áreas do conhecimento, instituições e sociedade”, frisa Juliana Barcellos.
O site representa um passo importante para a consolidação institucional do LúmInA pois cria uma presença digital pública e permanente na Universidade. Mais do que uma vitrine das atividades do Laboratório, o portal exibe transparência às ações desenvolvidas pelo laboratório e facilita o acesso público às informações.
“Em uma área de rápida transformação como a IA, ter um ambiente institucional permite reunir conteúdos e iniciativas sob uma perspectiva acadêmica comprometida com a ética, com a sustentabilidade e com o impacto social. Nestes 75 anos de Uerj, buscamos promover a formação multidisciplinar humana com uso estratégico da governança da IA. Nossa intenção é criar um diferencial no nosso Estado, principalmente com a interiorização das nossas ações nos diversos campi da Universidade, gerando valor público e transformando vidas”, destaca a coordenadora.
Da Química ao laboratório segmentado no IFHT
O LúmInA foi criado em 2024 pela professora Juliana Barcellos, a partir da crescente demanda pelo uso de IA por estudantes das disciplinas Química X e XI, do ciclo básico da Faculdade de Engenharia da Uerj. Em janeiro de 2025, com o início das atividades docentes da professora no IFHT, o LúmInA consolidou-se como um laboratório multidisciplinar. Logo alcançou um público mais amplo, fortalecendo o papel social da Uerj por meio da aplicação crítica, ética e responsável da IA.
No ensino acadêmico, possibilitou a criação da disciplina “Tópicos Especiais em Formação Humana com Tecnologias I: Metodologia Científica com Uso de Inteligência Artificial”, voltada ao estudo de temas atuais da formação humana e ao uso ético da Ciência de Dados e da Inteligência Artificial Generativa (IAGen). A disciplina promove o desenvolvimento de habilidades em pesquisa científica com suporte da IA.
Atualmente, o LúmInA oferece as seguintes vertentes das disciplinas eletivas na instituição: Tópicos Especiais em Formação Humana com Tecnologias I: Metodologia Científica em Uso de IA , ministrada por Juliana Barcellos; Tópicos Especiais em Formação Humana com Tecnologias I: Matemática aplicada a tomada de decisões; Tópicos Especiais em Formação Humana com Tecnologias I: Análise estatística de dados; Tópicos Especiais em Formação Humana com Tecnologias II: IA Aplicada; sendo as três últimas ministradas pelo professor Claudio Bonel.
Propagação da IA já desenvolve estudos de referência
No ano passado, o LúmInA expandiu sua atuação com o projeto de extensão “Desenvolvimento de diretrizes estratégicas para o uso da Inteligência Artificial na formação em segurança e defesa nacional”, ampliando seu papel com a área de Segurança Pública.
“A IA transforma a Universidade em uma organização orientada por dados. Algumas boas práticas, marcos referenciais e guias nós disponibilizamos para consulta. Desta forma, também é possível dar visibilidade às nossas ações para que as pessoas entendam o que estamos dialogando sobre a inteligência artificial neste contexto”, explica a professora.
São exemplos de marcos referenciais a Recomendação sobre a Ética da Inteligência Artificial (2021 – 2022), o Guia para IA Generativa na Educação (2023-2024) Regulação / Proteção de Dados / Literacia Digital, o Marco de Competências em IA para Estudantes (2025), o Marco de Competências em IA para Professores (2025-2026) e o Marco Legal Regulatório da Inteligência Artificial (IA) no Brasil.
Esse último está em estágio avançado de construção, centralizado principalmente no Projeto de Lei nº 2.338/2023 (PL 2.338/2023), que visa estabelecer diretrizes para o desenvolvimento, fomento e uso ético e responsável da tecnologia no país. O objetivo é garantir a proteção de direitos fundamentais, como privacidade e não discriminação, ao mesmo tempo em que fomenta a inovação.
Fotos: George Magaraia
